在收藏领域里，我目睹了不少成功的事例，也见到众多失败的典型。

    在总结经验时，会发现每位收藏者都会遇到同一个问题——“三个不够”.

    第一个不够是购买藏品的财力不够，特别是在收藏后期，通过长期实践，眼力提高了，收藏的品位要求也提高了，要购进高档次的藏品，必然要有更多的经济付出。此时购买欲望与财力的矛盾会日渐加深，由于资金不够而放弃添补收藏空白的机会。这样遗憾的事例，几乎所有的收藏爱好者都曾遇到过，是普遍存在的现象，并不是个别人遇到的问题。

    在中华民族五千年的优秀文化遗产面前，在众多文物门类的珍稀古物面前，任何人都不能随心所欲地购买，这是古今所有收藏者都面临的一大障碍。一些做出成就的收藏家，为购买稀世珍宝，不惜倾家荡产，完成心愿。当家财用尽之后，还会在遇到下一个珍品面前，又出现可望不可及的结果；财力雄厚者尚且如此，靠工薪收入的收藏者，更不要不切实际地追求，应量财力而藏。如果是古陶瓷的藏家，买不起高档的完整瓷器，可买珍贵品种的伤残器，如果是买残器也有经济困难，则可收集有研究价值的瓷片标本。来源:www.artxun.com

    总之，每个人的财力都是有限的，而研究学问的范畴与深度是无限的。在学问上多下功夫，可弥补因财力不够不能增加藏品所产生的心态不平衡，使收藏和研究坚持下去。

    收藏者遇到的第二个不够，是对五千年的文化遗产永远认识不够，不但对遗产总体认识不够，对局部的门类也认识不足。多么努力学习的收藏家都会感到自己所掌握的文物知识量不富裕，在实际使用中往往处于应付之中。

    大多数收藏者的知识成长过程，大体可分为三个阶段：初学时期、成长时期和成熟时期。

    在初学时期，是带着一种对文物的盲目热情和强烈好奇心，走入这个神奇的收藏世界。最初逛文物市场时，对所见之物难辨真伪，不分年代，认不出属于哪个门类，更不知从何处下手购买与收藏。一些人经过努力学习后，在理论上有了明显进步，对书本知识虽然理解很快，但在实用中却使用不上，处于理论脱离实际的纸上谈兵阶段。这些热情的投入者由于对市场情况不了解，对不法商贩设下的陷井没有防范意识，所掌握的知识还不能应战这种复杂的局面，在毫无思想准备下遭到打击，这是初学者的必经之路，几乎无人幸免。这是在经验不足，又急于求成的情况下所处的危险时期.在这关键时刻，一些受挫折者退出收藏队伍，另一些人由买赝品造成的懊丧中振作起来，总结失败的原因和教训，重新进入市场如战场的文物市场，对他们来说交过的学费没有白交，花自己钱买来的教训记得最深刻，再经过理论联系实际的补课，认识上有了进步经验丰富了，买了不少有价值的藏品，做出了成绩，受到藏友们称赞，开始了他的成长时期。来源:www.artxun.com

    打了眼，买来赝品使人灰心丧气，捡了漏连续买来珍品会使人骄傲自满、沾沾自喜。俗话说：“满招损，谦受益”。这时往往容易被胜利冲昏头脑，放松了警惕，再次落入商贩的陷井，遭受更大的经济损失。他们没有意识到在艺高人胆大的状态下，更容易淹死会水的，打死会拳的。这是在成长过程里所处的高度危险区，在此期间进入市场，本应高度警惕，而因麻痹大意买了高价赝品吃了大亏。此时犹如背后被人击一猛掌，冒出一身冷汗，这时才真正认识到自己的文物知识还相差甚远，受骗的原因是知识不足造成的，通过这次教训方知这是一个山外有山，人外有人的知识世界，还需加紧学习才行；在这个回合败下阵来的朋友，会变得小心谨慎，在相当一段时间内不敢购物了。

    几经周折几经失败后，没有被吓倒的藏友，通过实践开阔了视野，增长了见识，此时对自己所掌握的文物知识量，才能有比较客观的估计，这时才算进入成熟期。

    处于成熟期中才会认识到初学时对知识理解的浮浅，开始意识到个人在五千年的文化历史面前是渺少的，通过终生努力也只能认识一个局部。为了学通一个门类，需要有许多方面的辅助学习，要学习姊妹艺术，掌握其它一些艺术文化领域中的知识及各种科学常识，只有提高了综合文化素质，使许多方面知识融汇贯通，才能把自己的专项研究深入一步，提高一步。om

    搞收藏研究的人感到的第三个不够，是学习文物的时间不够。通过两个不够的认真思考，使收藏者深刻认识到知识像浩翰的海洋，学无止境。此时真正地感到活到老学到老也学不完，在有生之年的学习时间不够了，感到时间从未有过的紧迫。

    众位藏友们，我建议用这三个不够来衡量一下自己，如果发现不足，请发表自己的意见，谈谈还有什么更好的补救方法。