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品张志安教授画鸡-杂摘       ★★★ 【字体:
品张志安教授画鸡-杂摘

作者:张志安 (李申盛摘编)   文章出处:景德镇陶瓷   更新时间:2005-1-12 18:58:09 
 

                    

(一则)用陶瓷和你说笑
 土的艺术、火的艺术、人的艺术。
 把立体思维加进去,把诗情画意加进去, 把无法捉摸的窑度加进去,很可能等于 —— 一个惊喜。
 回到六、七千年前,彩陶、轮制成型,色泥装饰,已经很美很美。元明清青花瓷,曾让世界佩服得五体投地。而今,我用瓷画和你说笑
 ,说树石山川,说花鸟虫鱼,说阳光风雨,还说古是今非。
 世界是沧海,我们都是沧海一滴。我们也在横流中,我们也在浪花里。
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 (二则)鸦鸦一路鸡
     那天我画了好些大鸡,那鸡比真鸡还大。而且还让这些鸡们扮演各种角色。有的站在高处,为我俯视芸芸众生。有的阔步前进,有的代我穿行在柳绿花红的春天。有的还为我叙述人生的诸多感慨。这自然是借鸡发挥。之外就是临裱了一些小品,有的我自己还有点喜欢。
     我正规学画,已五十二个年头。往后想想、能作画的时间也不会很多了。所以常想将自己有点喜欢的作品留点下来,有时自己翻翻看看。人,有时是会自我欣赏的。
     曾。“打油”:岁月匆匆过,回首足印稀。沿途有墨迹,鸦鸦一路鸡。只因翅膀小,终生不腾飞,可足尚劲健,依然在人生旅途行进。
     ——也自在、也艰辛、也欢乐。
 
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 (三则)愿望与感悟
     本不想当学徒,却当了四年徒工。
     本不想当干部,却当了四年干部。
     本不想当教师,却当了四十多年教师。后来觉得,当教师顶好。因为当了教师就有学生,有学生就有师生情谊。在学术上、在事业上、在人际间,似乎是我在为学生铺路搭桥,实际是学生在为我铺路搭桥。他们给予我的,比我给予他们的,多了许多许多。
     我为人随意,于是诗也随意,画也随意,文也随意。因为活了七十多年,随意中自然也有意在。上至童年青年,继而中年老年,风雨阳光,耳闻目睹身受,星星点点,全流向笔端,凝固在这些短小的诗文画里面。由于来自实感,所以,总也能或多或少引起你的共鸣。这样,我们就融合到了一起。看到你的理解,你的微笑,你轻轻地点头,我会感到,我是在这世界生活过。而且,活出了一点点光亮。写几段我对艺术的想法在后边,以便与你交流。
     一、论诗有谓:“绝句,以语近情遥,含吐不露为主。只眼前景,口头语,而有弦外音,味外味,使人神远。“想来,画也应这样。
     二、不同传统的继承与借鉴,不同民族文化的碰撞与融合,促进着艺术的发展。今天的作者,特别是一部分年轻聪颖勤奋的作者,他们的气质、眼界、阅历、文化素养,促使他们进行着许多成功的探索。但就创作而言,遵循规律,自出胸臆,意境清新,意趣浓郁的作品,自是上乘。
     三、还记得一段论述:“人之能以翰墨词艺传于当世者,无不成不艰穷而败于逸乐,彼其营度于心思,绵历于耳目,讽吻于口吻,辛苦锻炼百折,而后言成裁决而出之,其得之也勤,其发之也精。”我想,这是不错的。
     四、有些常识性的概念,简朴不是简陋,丰满不是挤满,空灵不是空虚,天真不是幼稚,轻快不是轻薄,丰富并非繁琐,新奇莫人怪诞,奔放别似草率,精美不是精细,恬淡自然实非信手涂抹。
     五、文字艺术的创作,讲立意,讲构思,讲胸有成竹,但又讲厚积薄发,兴之所至,情景交融。
     六、艺术上的高峰,是经笔墨由心灵攀登上去的。
     七、您酿造的美酒,能自醉,就能醉人。
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 (四则)你若忙,你若闲
     风,把窗帘吹得飘飘拂拂。我躺在藤椅上,似睡似量,都75岁了。75个春夏秋冬、75个寒来暑往、75个风雨阳光、75个无思的、有思的、平静的、不平静的、欢乐的、屈辱的、充满恐惧的、充满梦幻的、忙忙碌碌的、无所事事的、站着的、坐着的、躺着的,缓缓行进的、风雨兼程的、在山道,在大道,在幽径,在一乎如镜的湖面,在波涛万顷的江海……75个岁岁年年,两万七千个日日夜夜。耳听目睹身受,应该是个多彩的人生历史长卷了。
     我已离休。忙惯了闲不住,就用笔和认识的、不认识的朋友说说闲话。你若闲,也许能籍此遣闲。你若忙,那还是你该做的事情要紧。祝你忙得欢乐,闲得自在。
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 (五则)说我画鸡
     鸡跟人在一起生活了六、七千年。新石器时代,人们就开始饲养家禽家畜。在所有家禽家畜中,养猪的可能最普遍,所以,家字就是屋里有猪“豕”。养鸡的自然也多,在中国人的生活中,提到鸡的时候不多。天鸡鸣树,鸡鸣狗盗,闻鸡起舞。《封神榜》中,姜太公把自己封在鸡窝上。所以,以往春节,写完春联,写完。抬头见喜…‘开门大吉,对我生财一童言妇语,百无禁忌”等等之后,还在鸡窝上贴上。姜太公在此”。
     六畜兴旺,实际是五畜一禽。即猪马牛羊犬鸡。养禽,农村许多人家里,不一定养鹅鸭,鸡却是家家都会养的。鸡灵巧、聪明、恋家。鹅鸭放出去之后,晚上常常不知道回家,鸡却是不会有这种现象。鸡的语言也丰富,吃食、求偶、嬉戏、欢快、惊恐、报警、打斗、生蛋、育雏、乞食等等,都发出不同声音。据说,鸡有三百余种语言信号。而鹅鸭,就只有那么两三种叫声。解放前,我还看到有人把小鸡养在笼子里为人抽签算命。算命当然是骗人的迷信,但却证明,只要训练,鸡还能学会做一些事情。鸡的形象也很漂亮,现在来说画鸡。
     红冠利爪,毛色美丽,尾羽飞扬。在所有的鸟类中,鸡,特别是雄鸡,应该说是很好看,很传神的。我在这世界上,生活了七十五年,七十五年中,几乎天天都见到鸡。而画鸡,已有四十年的历史。
     鸡卵形,各种飞禽家禽都是卵形。但又各有不同的特征。我们常见的鸡鹅鸭,形态不同,鸽子燕子麻雀孔雀白鹭白鹤画眉百灵黄鹂鹰鹫都各不相同。熟悉它们的形态之后,才能画准它们的形态。现在看我画鸡。
     圈眼、点晴、勾嘴、勾鸡冠。淡墨或暗赭掏颈、背,重墨掏翅、捐尾。尾羽收紧或飞动,以见神态。淡墨或淡赭掏胸、腹。画脚,或行走或伏地。除基本形象,还有各种动态。正反转侧,行踞伏卧,亦有相互对语,亦有默默无言,亦有雄性风采,亦有慈母情怀。还有作者人生经历中悟及的,与鸡有关、无关、相及不相及的种种思绪与意趣,从而形成我鸡画的全貌。现在来看看我的思考,画面与题句。在整个绘画创作中,实际是表现着一个人对社会的领悟。人生,自有生存的艰难,也有峰回路转。有矛盾苦涩,也有默默相依。有因依赖带来的困境,也有花红果硕。
     有往昔的回顾,也有今天的奋发。所以在我的画幅中,就有《于今电孵化,何处找妈妈》《依旧刺骨寒》《何必合群》。又有《才见寒彻骨,正见梅花开》《迎春》(霞光满道》。而不堪回首的是《君亦有双翅,何以不翱翔?》(冠服传神甚 命运殊可悲)所以我在一幅画上曾题:“红冠利爪,亦有雄风,然终是餐中物。”然而,作为生物,如前所说,既有生的艰难,亦有生的欢乐。所以依然《春风得意}(亦知卿卿我我》《自信前程花似锦》。春夏秋冬循环过。亦知趋势利避祸。《夏日炎炎》、(瓜荫凉》、《蕉荫凉》。那天“打油”,开玩笑:。天热人人汗淋漓,老人孩子都脱衣。鸡们羽毛脱不下,一脱全是赤膊鸡,好笑又稀奇。”
     《丰收时节》、《瓜满园》、《霜叶落后,裇子如梅》、《秋艳胜春时》,这当然又是一番美好景象。可随之而来的是《秋风阵阵寒》(风雪是明朝)。还有些其他画面。我画鸡闭目养神,而空际,已日上三竿,题“鸡叫天亮,鸡不叫也天亮-。人世间也有这样的现象。天自己会亮,何需你去啼叫。可想到。闻鸡起舞”,那还是叫好。又画一鸡站于高处朝下望去,题。也都是芸芸众生”。还画母鸡带小鸡,题“世上只有妈妈好。而许多爸爸是不管子女的,如猪狗牛马……”这是写的实情,也是对一些社会现象的有感而发。在记忆里,母鸡爱护子女的情景让我非常感动。她领着子女觅食,有食物都让给子女吃。休息时,让子女都藏在它的翅膀下。若有谁动它的子女,不管对方多么强大,它都会猛扑过去。任何一种生物,若没有对后代的这份爱心,这个种群是无法延续的。
     我画一只鸡前进时回首反顾,题“万事回头看,了然是与非。”人对于其此时此地发生的事情常常是不清楚的,所以苏东坡有“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”
     人的一生,风雨坎坷都是难免的。我画一鸡执著而坚毅地行进着,题。莫嫌世上多风雨,一生都在旅途中”。有时就光题“一生都在旅途中”。人一出生,就步人人生旅途,一直到生命终结。在印的一集小画片上。。一生都在旅途中。之后,我又补了一句:。鸡们并不知道这些,我是说我自己的人生感受。
     其实不光是这一幅,其它的也是这样。”画了四十年的鸡,起初画的,并不全是这个样子。随着岁月推移,逐渐提炼,逐渐简洁。因为画的时间很长,所以提起笔来就是鸡。之所以如此,也许是有些缘由的。我童年在农村,学徒在城外小街,上中学读大学,也都在郊外。参干,就在农村工作。工作时间最长的陶瓷学院,宜兴轻校,也都在郊区。后来我女儿女婿又办了养鸡场,而我办公室画室居室的案上墙壁上集子里也都是鸡,这一辈子,似乎与鸡有缘。
     “亦或有思,亦或有情,亦或有喜怒哀乐,亦或想展翅翱翔。”这是一幅沉思中的鸡的题句。我似乎觉得,鸡们能够这样。我也画山水花卉蔬果虫鱼,在所有的画幅中,也多寄托着人生的感悟,偶尔还会想人非非。如画鱼,“明月在水底,鱼游广寒宫。。“若得基因生变化,舞动又闻起歌声-。也有类似警醒之类的题材:“不知有钓”。。遍布钓钩与网罟,污染遍及江海湖。生存已是艰难甚,挥毫不画鱼乐图”。说不画,却依然在画:“鱼乐图,鱼乐即人乐,以笔墨为戏,不亦乐乎”。其实,前边说的是实情,后边说的是心境。
     画了四十余年的鸡,自觉我那鸡还是有些个性有些特色的。
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 (六则)一生都在旅途中
     一个圈是眼,一点是晴,尖喙,红冠。墨色浓浓淡淡。画颈、背、翅、尾、胸、腹,形态坚定,神情执著。足一前一足,踽踽行进。我画过好些类似的鸡,类似的画面,题:“一生都在旅途中”。或多题七字: “莫嫌世上多风雨,一生都在旅途中。”
     画家作画,诗人写诗,文人写文章,音乐家作词作曲,或高山流水,或花鸟虫鱼,或杰阁名楼,或西风古道……所写,皆作者心境,作者于人于世的感怀。神与物合,借题发挥。
     一生都在旅途中。人自呱呱落地,便进人人生旅途。初,无以自立,却因生存条件的顺逆,同样有喜怒哀乐。幼年童年少年青年壮年老年,人生旅程短暂而又漫长。这中间,自有春寒料峭,亦有柳绿花红。自有坎坷泥泞,亦有霞光满道。有风雨交加,有日丽风和。有雾漫云遮,有晴空万里。有重负时的艰辛,有轻装时的愉悦。青年壮年,身强力壮神清,旅游自是昂首阔步。幼年童年老年,跌跌撞撞,自是力不从心。还有旅途摔伤,还有旅途跌倒,有时能爬起来,有时爬不起来。走在路上,山体骤然滑坡,风雨骤然来临。昨日天气阴沉,今日又酷热难当。有时是自己不慎,一脚踏进深坑。有时是人心莫测,被人暗算掉人陷阱。有时是自己出了毛病,走人歧途,污泥浊水,沾了一身。甚至落人泥潭,越陷越深。然而,旅途,更多的是亦步亦趋,默默无闻、当然,也不乏高歌,不乏笑声。还不乏哀叹,不乏沉沦。脚步声响成一片。东南西北中,只要有道路,就会有行人。也有人在开辟着新的道路。炸开大山,砍去棘荆,开拓着新的前程。
     一生都在旅途中。人的一生·,成长、求学、建功立业。儒家讲修身齐家治国平天下。现代人,走向农业,走向工业商业,走向军事政治,科学技术,文学艺术……六十亿人,各干一行,各有所长,各有所为,又各有所得。是互相依存,互相推进的大格局。作为人类,生生不息。作为个体,作为你我他,自然也遵循着生根、发芽、成长、开花、结果、成熟、衰老、消亡这条规律的。这整个过程,自然都是人生旅程,世间的万事万物,也都是沿着这个旅途前进的。《一生都在旅途中》很容易和老年人、中年人的思绪共鸣。许多人都喜欢这幅画。似乎,我说出了他们的感慨,说出了他们的阅历、心声,说出了他们一生艰难跋涉、风雨兼程的内心感受。当然,这也是我自已七十五年的人生写照。
     穷苦的幼年童年,种田、学徒、读书、参干。日本人的侵略,连年的战争,各种运动的风风雨雨。得意失意,苦难仇恨,恩恩怨怨,奋斗攀登。还有喜悦,还有狂欢、亲情、友爱、爱情……把整个旅途铺满。我只长于画鸡。我常想,假如我长于画马,长于画骆驼,我会画它们负重行进在旅途,行进在沙漠,这样的画面,题上。“一生都在旅途中”,岂不更加真实、感人。一生都在旅途中。你我他,六十亿,无一例外。

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